كاربرد يادگيري تقويتي در بهينه سازي بهره برداري از مخازن سطحي

برنامه ريزي پوياي احتمالاتي به عنوان روش متداول دربهينه سازي بهره برداري از مخازن سطحي با احتساب عدم قطعيت فرايند آورد رودخانه در سيستم هاي چند مخزنه با محدوديت ابعادي مواجه است يادگيري تقويتي م يتواند به طور نسبي در حل اين مشكل موثر باشد دراين تحقيق تكنيك يادگيري تقويتي همراه با استفاده از روشهاي مبتني بر تجزيه و تركيب در بهينه سازي بهره برداري از سيستمهاي چندمخزنه به كاررفته است درمدل پيشنهادي با محدود شدن فضاي مساله و با فرض اينكه رهاسازي از مخزن هر سد تابعي از متغير ذخيره آن مخزن، حجم ذخيره كل مخازن بالا دست و حجم ذخيره كل مخازن پايين دست باشد سرعت همگرايي يادگيري تقويتي بهبود مي يابد.